[1]
2024. Динаміка змін функціонального стану дітей молодшого шкільного віку під час роботи з підручниками, передбаченими реформою освіти «Нова українська школа». Довкілля та здоров’я. 110, 1 (Квіт 2024), 75–80. DOI:https://doi.org/10.32402/dovkil2024.01.075.