Рівень шкільної тривожності як критерій психоемоційної адаптації до умов навчання у загальноосвітніх закладах різних типів. Environment & Health, [S. l.], v. 50, n. 3, p. 40, 2009. Disponível em: https://dovkil-zdorov.kiev.ua/journal/article/view/1039. Acesso em: 27 apr. 2026.