ПОЛЬКА, Н.С., і С.І ГАРКАВИЙ. «Рівень шкільної тривожності як критерій психоемоційної адаптації до умов навчання у загальноосвітніх закладах різних типів». Довкілля та здоров’я, вип. 50, вип. 3, Липень 2009, с. 40, https://dovkil-zdorov.kiev.ua/journal/article/view/1039.