Рівень шкільної тривожності як критерій психоемоційної адаптації до умов навчання у загальноосвітніх закладах різних типів. Довкілля та здоров’я [інтернет]. 15, Липень 2009 [цит. за 26, Квітень 2026];50(3):40. доступний у: https://dovkil-zdorov.kiev.ua/journal/article/view/1039