Особливості морфологічного розвитку європейських школярів на початковому етапі навчання

Автор(и)

  • Н.В. Москвяк Львівський національний медичний університет ім. Данила Галицького Автор

DOI:

https://doi.org/10.32402/dovkil2017.01.046

Ключові слова:

молодші школярі, фізичний розвиток, маса тіла, довжина тіла, обвід грудної клітки

Анотація

Мета дослідження - провести порівняльний аналіз морфологічного статусу учнів перших класів міських шкіл України з їх однолітками в країнах Європи (Польща. Франція) за багаторічний період. Матеріали та методи. Морфологічні показники українських першокласників 7 років (на прикладі м. Львова) відповідно до регіонального стандарту 1995-1996 рр. і Критеріїв оцінки фізичного розвитку дітей шкільного віку (2013) зпівставлені з антропометричними параметрами аналогічних вікових груп школярів Польщі (дослідження 2000 і 2010 рр.) і Франції (2000 рік), взятими з літературних джерел. Статистичний аналіз результатів дослідження здійснено за загальноприйнятими для медико-біологічних досліджень методами з використанням програми MS Exсel. Результати досліджень. Вивчення фізичного розвитку дітей молодшого шкільного віку свідчить про відмінність між показниками хлопчиків і дівчаток 7 років, які проживають в Україні, Польщі та Франції. Довжина і маса тіла учнів перших класів міських шкіл України (1995-1996 рр.) достовірно нижча за відповідні показники дітей в Польщі і Франції, обстежених в 2000 р. Нами встановлено, що в цьому ж часовому інтервалі українські школярі мали ширшу грудну клітку: УДК у хлопчиків був більше на 1,91 см, а серед дівчаток – на 3,84 см в порівнянні з параметрами їх польських однолітків. У 2000 р. маса тіла хлопчиків в Польщі перевищувала (р <0,05) значення аналогічного показника французьких учнів початкових класів. На початку другого десятиліття XXI століття (2010-2013 рр.) спостерігається зниження темпів ФР дітей 7 років в Польщі, тоді як динаміка ДТ і МТ українських школярів 7 років має виражений позитивний характер.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Посилання

1. Muray Ch. J. L., Lipez A. D. The Global Burden of Disease. Geneva : WHO, 1994.

2. Ямпольская Ю. А. Антропология на пороге III тысячелетия. - в 2-х т. М., 2003. Т. 2. С. 567-592.

3. Матвеева Н. А., Назарова Л. В., Чекалова Н. Г. и др. Особенности морфофункционального статуса щкольников сельской местности. Гигиена и санитария. 2011. № 4. С. 62– 6 4.

4. Фізичний розвиток дітей різних регіонів України (Випуск 2: Міські дошкільники) / під ред. А. М. Сердюка і Н. С. Польки. К. : KIMO, 2000. 210 с.

5. Критерії оцінки фізичного розвитку дітей шкільного віку: наказ МОЗ України від 13.09.2013 р. № 802. Київ, 2013. 32 с. – Режим доступу : http://www.moz.gov.ua/docfiles/N802_2013_dod1.pdf

6. Burdukiewicz A., Andrzejewska Ju., Miałkowska Ja., Pietraszewska Ja. Rozwój fizyczny dzieci i młodzieży wrocławskiej w wieku 7-18 lat. Wrocław: Wydawnictwo AWF , 2009. 66 s.

7. Kułaga Z., Różdżyńska A., Palczewska I. et al. Siatki centylowe wysokości, masy ciała i wskaźnika masy ciała dzieci i młodzieży w Polsce – wyniki badania OLAF. Standardy medyczne. Pediatria. 2010. T. 7. S. 690– 700.

8. Castetbon K., Rolland-Cachera M.-F. Surpoids et obésité chez les enfants de 7 à 9 ans (Rapport). Institut de veille sanitaire (France), 2000. 40 p.

9. Федотова Т. К. Влияние экологии современного мегаполиса на ростовые процессы дошкольников. Педиатрия. 2006. № 6. С. 41– 45.

10. Федотова Т. К. Динамика соматического статуса московских детей. Гигиена и санитария. 2008. № 2. С. 84– 87.

11. Кучма В. Р., Скоблина Н. А., Платонова А.Г. Физическое развития московских и киевских школьников. Гигиена и санитария. 2011. № 1. С. 75– 78.

12. Москвяк Н.В. Основні тендeнції у фізичному розвитку дітей молодшого шкільного віку м. Львова. Довкілля та здоров’я. 2014. № 3. С. 19 – 23.

13. Хорошева Т.А., Бурханов А.И. Морфофункциональные особенности развития организма учащихся начальных классов. Гигиена и санитария. – 2006. – № 4.– С. 58– 61.

Опубліковано

2017-01-15

Номер

Розділ

ГІГІЄНА ДІТЕЙ ТА ПІДЛІТКІВ

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають