Вплив звуків повітряної тривоги на рівень стресу школярів України

Анотація

24 лютого 2022 року більшість українців відчула реальні звуки війни (сигнали повітряної тривоги, обстріли, вибухи) та опинилась у нових, незнайомих умовах життя з наявністю зміненого психоемоційного стану на тлі стрес-реакцій організму. Вивчення життєдіяльності дітей, їхніх способу і якості життя під час збройної агресії, а також впливу цих факторів на здоров’я і перебіг адаптації є актуальним завданням. Мета дослідження полягала в аналізі реакцій дітей шкільного віку на звуки повітряної тривоги. Методи. У квітні-червні 2024 року було проведено анкетування батьків дітей шкільного віку у 103 загальноосвітніх навчальних закладах усіх регіонів України. За допомогою модифікованого до воєнного стану опитувальника QRAPH були зібрані демографічні, антропометричні дані та дані про спосіб життя, захворюваність і особливості міграції, а також рівень стресу школярів. Наявність симптомів тривоги і депресії визначали за шкалою RCADS-P-25. Статистична обробка проводилась за допомогою R-Studio. Результати. Дослідження показало, що третина школярів має середній рівень стресу під час повітряної тривоги, а високий та низький рівні – відповідно (16,3±0,9)% та (13,9±0,9)%. Школярі з хронічними захворюваннями, а також з симптомами тривоги і депресії реагували на звуки сирен більш гостро (χ2=13,8; p=0,008 та χ2=52,2; p<0,001 відповідно). Висновки. До груп ризику надмірного реагування на звуки сирен належать школярі з хронічними захворюваннями та симптомами тривоги і депресії, що акцентує увагу на необхідності індивідуального підходу під час розробки профілактичних заходів. Подальше дослідження дозволить здійснити оцінку і прогнозування факторів, які мають вплив на перебіг пристосувальних реакцій у школярів за дії стресових чинників військового стану для розробки та удосконалення профілактичних програм збереження здоров’я дітей.