Відповідність існуючого фонду закладів загальної середньої освіти України сучасним вимогам «Нової української школи»

Автор(и)

  • Н.С. Полька ДУ «Інститут громадського здоров’я ім. О.М. Марзєєва НАМН України» Автор
  • В.М. Махнюк ДУ «Інститут громадського здоров’я ім. О.М. Марзєєва НАМН України» Автор
  • Н.П. Павленко ДУ «Інститут громадського здоров’я ім. О.М. Марзєєва НАМН України» Автор
  • С.М. Могильний ДУ «Інститут громадського здоров’я ім. О.М. Марзєєва НАМН України» Автор

DOI:

https://doi.org/10.32402/dovkil2021.02.056

Ключові слова:

існуючі заклади загальної середньої освіти, архітектурно-планувальні рішення навчальних приміщень, санітарно-епідеміологічні вимоги, стандарт нової української школи

Анотація

Мета роботи: встановлення відповідності існуючого фонду закладів загальної середньої освіти в Україні сучасним вимогам «Нової української школи» за гігієнічними критеріями оцінки архітектурно-планувальних рішень. Результати дослідження. За 30-річний період кількість шкіл зменшилась на 30%. Основний фонд ЗЗСО в Україні становлять будівлі, збудовані у 60-90 роках минулого століття. За чинними нормативними документами санітарного та містобудівного законодавства, існуючі навчальні приміщення ЗЗСО мають в основному прямокутну форму та площу 50 м². За вимогами НУШ передбачається створення восьми різних за функціональним призначенням осередків з їх змінним використанням у просторі одного класу. За результатами проведених розрахунків встановлено, що при дотриманні всіх нормативних відстаней розташування парт та внутрішніх конструкцій в єдиному просторі типового класу площею 50 м² залишається лише 26,4 м² вільної площі для розташування одномісних парт, при цьому останній ряд парт розміщується впритул до стіни (що не відповідає нормативній відстані 0,65 м). Слід зазначити, що при будівництві нових ЗЗСО за вимогами ДБН В.2.2-3:2018 з площею класів 60 м² з дотриманням нормативних відстаней для розташування парт залишається 31,2 м², що дозволяє розмістити 20 парт. Висновки. З метою адаптації існуючого фонду ЗЗСО України під потреби реформи освіти НУШ та забезпечення умов охорони здоров’я учнів обґрунтовано новий показник розміщення 15 навчальних місць з одномісними партами, що може бути реалізовано в умовах дистанційного навчання.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Посилання

1. Thibaut L., Ceuppens S., De Loof H., De Meester J., Goovaerts L., Struyf A. et al. Integrated STEM Education: A Systematic Review of Instructional Practices in Secondary Education. Eur. J. STEM Educ. 2018. № 3. Р. 1-12. DOI : https://doi.org/10.20897/ejsteme/85525

2. «Нова українська школа». Концептуальні засади реформування середньої школи / Міністерство освіти і науки. 2016. 40 с. Режим доступу : https://mon.gov.ua/ua/tag/nova-ukrainska-shkola.

3. Аналіз впровадження реформи середньої освіти «Нова українська школа» / за ред. В. М. Мазярчука. Київ, 2018. 30 с.

4. Махнюк В.М., Сердюк Є.А., Чорна В.В., Гаркавий С.С., Лаптєв В.Е. Нові гігієнічні підходи до сучасного містобудування в Україні. Монографія / за ред. А.М. Сердюка, Н.С. Польки. К. : Медінформ, 2021. 369 с.

5. Machniuk V.M., Hopperia V.G., Polka O.O., Pavlenko N.P., Ocheretyana G.V. Hygiene and ecology in state regulation of urban planning / ed. N.S. Polkа. Kyiv : Медінформ ; 2020 : 170 р.

6. Махнюк В.М., Павленко Н.П. Гігієнічна оцінка стану забезпеченості дитячого населення України закладами загальної середньої освіти у сільських та міських населених пунктах. Молодий вчений. 2020. № 7 (83). С.122-127.

Опубліковано

2021-07-09

Номер

Розділ

ГІГІЄНА ПЛАНУВАННЯ

Як цитувати

Відповідність існуючого фонду закладів загальної середньої освіти України сучасним вимогам «Нової української школи». (2021). Довкілля та здоров’я, 99(2), 56-62. https://doi.org/10.32402/dovkil2021.02.056

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають

1 2 3 > >>